Para saber mais!!!

Hoje estou tirando o dia para falar sobre as questões ambientais no nosso planeta, então gostaria de indicar alguns livros para vocês alunos da escola Queiroz Telles. Procurem na sala de leitura da escola e levem emprestado. Segue abaixo um breve resumo de cada um dos títulos. Aproveitem as férias para ler!

Evolução dos Bichos - Luiz E. Anelli Evolução dos Bichos conta, de maneira didática e espontânea, como a vida evoluiu desde a simplicidade de uma célula até os sofisticados e complexos seres que conhecemos. Enfatiza os ancestrais de cada ramo da árvore da vida e destaca as mutações e adaptações que conduziram às diversificações sucessivas de espécies para ocupar todos os espaços de nosso planeta.

Tudo que Você Queria Saber sobre Plantas - Sueli Ângelo Furlan Tudo que você queria saber sobre Plantas esclarece o que são esses nomes ouvidos e repetidos freqüentemente: plantas exóticas e nativas; plantas endêmicas e plantas sob risco de extinção. Elas compõem a importante megadiversidade de plantas do Brasil.

Sob o Céu da Antártica - Neusa Maria Paes Leme

Sob o Céu da Antártica - Neusa Maria Paes Leme Considerada a terra da paz e da ciência, e porta de entrada do espaço, a Antártica também é a região dos extremos: a mais seca, a mais fria, a mais ventosa, a mais distante a mais desconhecida e a mais preservada do Planeta. Assim tem início o livro Sob o Céu da Antártica, um alerta e uma comemoração do Ano Polar 2007-2008. Com ilustrações encantadoras, o livro nos aproxima desse vasto e fantástico continente.

Casulos - André Neves

Casulos - André Neves Artista de imaginação privilegiada e de um traço delicado e cheio de recursos, André Neves nos coloca nas mãos uma magia de detalhes e símbolos, abrindo um imenso leque de possibilidades... um casulo é o lugar onde ocorre a metamorfose da lagarta em borboleta, mas pode ser o local onde nossos sonhos se retiram para ganhar asas...

Fazendo e Aprendendo com a Água - Gian Calvi e Walda de Andrade Antunes Este livro, elaborado para promover a constante pesquisa dos múltiplos valores da água, apresenta uma gama divertida de atividades e informações que promovem o entendimento, o respeito e a preservação deste recurso tão fundamental, a água, na busca de uma melhor qualidade de vida.

Quando a Água conta Histórias - Iliana Aída Paulo, Paulo Robério de Souza, Rosana Seager, Sandra Paulo Francisco, Sara Soares de Azevedo O livro apresenta 7 histórias sobre o tema da água para serem trabalhadas na sala de aula com alunos/as de 1ª a 4ª séries. Esperamos que este possa ser, para além de um "livro de história", um detonador de discussões e ações fundamentais para a preservação da água -bem comum indispensável- e da vida do Planeta.

Peixe ou boi? - Carmen Figueiredo e Adão Iturrusgarai Com texto de Carmen Figueiredo e ilustrações de Adão Iturrusgarai, o livro apresenta o peixe-boi amazônico às crianças. Elas aprendem que o animal corre risco de extinção e conhecem um pouco sobre a Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Mamirauá.

Pedra por pedra - Mineralogia para crianças - Antonio Liccardo, Valentina Berger Liccardo Explica por que as pedras são tão importantes e responde, de forma clara, simples e bem-humorada, a algumas perguntas que fazem parte do universo das crianças: O que é mineral? O que é rocha? O que são gemas? O sal é um mineral?

Um peixinho especial - Márcio Pereira Morato & Fábio Luís Diniz

Esta é a história da diferença de um peixinho em relação aos demais peixes de seu cardume. Diferença que, tratada de forma sensível, pode ser capaz de mudar a vida de todo o cardume. Um livro que denuncia que a incapacidade de alguém pode ser o retrato da negação dos potenciais existentes e do desrespeito às verdadeiras possibilidades de cada um.

O jardim de todos - Carlos Rodrigues Brandão e Isis Zahara

“Vocês sabem por que é que este livro tem este nome? É fácil. É que pensamos que todas as coisas boas da Vida bem podiam ser de toda a Gente. Bem podiam ser, o tempo todo, de todas as Pessoas. De todos nós. Assim: de todas as mulheres e de todos os homens, de todas as crianças, de todos os jovens, de todos velhos, e até de todos os adultos.” Altamente recomendável – FNLIJ.

Jardim de Aninha - Vera Lucia Figueiredo

Jardim de Aninha - Vera Lucia Figueiredo Além de literatura infantil, é também um livro de atividades ou, como prefere o autor, um livro brinquedo. Isso significa que pode ser usado por pais, educadores nas escolas, animadores culturais em hotéis, acampamentos, clubes etc.

Furundum!: canções e cores de carinho com a vida - Carlos Rodrigues Brandão e Rubens Matuck Livro para crianças e adultos com poemas sobre a natureza e a vida, ilustrado com belíssimas aquarelas. Segundo o próprio autor: Se tudo aqui tem vontade de ser poesia sobre a vida e suas gentes, plantas, bichos e até nós, então, que vocês leiam e vejam conosco esses poemas de palavras e desenhos que só querem ser isso mesmo: canções e cores de carinho com a vida.

Barulho no Laranjal - Nelson Carvalho Marcellino e Ana Beatriz Linardi Além de literatura infantil, é também um livro de atividades ou, como prefere o autor, um livro brinquedo. Isso significa que pode ser usado por pais, educadores nas escolas, animadores culturais em hotéis, acampamentos, clubes etc.

A Nave Espacial Noé - Teresa Gallotti Florenzano A Nave Espacial Noé é a versão contemporânea da popular história bíblica da arca de Noé. da série decifrando.a.terra.br que divulga conhecimentos sobre o planeta que habitamos. Misturando desenhos, fotografias, imagens de satélites e imagens de radar, além entreter, familiariza o pequeno leitor com o sensoriamento remoto e imagens de satélite, divulgadas diariamente na mídia.

Cinco Pedrinhas Saem em Aventura - Maria Cristina Motta de Toledo, Rosely Aparecida Imbernon Sabe aquelas pedrinhas que você adora colecionar? Umas bem redondinhas e transparentes, umas que parecem a massa folhada que a vovó faz, outras que são bem coloridas... são tantas pedrinhas bonitas e diferentes, não é? Este livro traz a história de algumas delas.

Colorindo a história da vida - Luiz E. Anelli, Fábio Ramos Dias de Andrade Vamos viajar no tempo e conhecer a longa história da vida na Terra. Vamos mergulhar em uma aventura de muitos milhões de anos, colorindo seres pré-históricos e acompanhando o movimento dos continentes. Aponte seus lápis de cor, dê vida aos fósseis e boa viagem!

Extinção É Para Sempre - A história dos mamíferos gigantes da América do Sul - Luiz E. Anelli, Tatiana Camolez, Karl Mokross

A obra tem como tema central os grandes mamíferos, animais magníficos que habitaram a América do Sul nos últimos 50 milhões de anos, e cuja extinção é ainda objeto de controvérsia. Utilizando-se de recursos tais como as belíssimas reconstruções de cenários paleontológicos, fundamentadas em dados geológicos e paleontológicos atualizados, os autores apresentam a história evolutiva dos grandes mamíferos da América do Sul de forma agradável ao leitor. A história é contada com rigor científico, mas com uma linguagem simples.

O Livro das Cabeças - Liana Leão Um livro-inventário sobre a cabeça. Sentidos que a palavra pode ter. Expressões com o termo. A cabeça como lugar de criação de idéias, conceitos e preconceitos: "Cabeça se não for bem cuidada, usada e exercitada pode dar muita dor de cabeça". Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa - Artes - Ciências - Educação.

MISSÃO TERRA: O RESGATE DO PLANETA Agenda 21 escrita e editada por crianças e jovens do mundo todo. Em associação com a Organização das Nações Unidas (ONU). O livro identifica os principais problemas socioambientais do mundo e as políticas governamentais adotadas em cada lugar. O ponto alto são os relatos, poemas e ilustrações tocantes de crianças e jovens que retratam a degradação da vida ao seu redor e o que eles têm feito para mudar a situação.

UNIDOS PARA CONSTRUIR UM MUNDO MELHOR Autora: Maria das Mercês Navarro Vasconcellos Um livro-jogo cooperativo e interdisciplinar sobre problemas socioambientais. Tem como objetivo principal demonstrar como as diversas disciplinas escolares podem contribuir para a compreensão das causas, conseqüências e possíveis soluções de problemas socioambientais. É um exemplo de estratégia de ação para uma proposta de Educação Ambiental que visa promover a Cidadania Planetária.

Fonte: Horta Viva - Educação Ambiental

Horta na Escola - Do plantio à colheita

Hoje usarei este espaço para promover reflexões e também divulgar as ações ecológicas que ocorreram na nossa escola durante o ano de 2007.

Construir uma concepção de educação voltada para a formação de cidadãos exige de nós, professores, uma profunda reflexão e reavaliação de nossas práticas pedagógicas. Um primeiro desafio, por exemplo, é o de tratar a realidade de forma integrada, como uma totalidade, e não como partes separadas de uma realidade.

Neste caminho, enquanto coordenadora pedagógica da escola encontrei a Educação Ambiental como uma possibilidade de se colocar em prática um tratamento interdisciplinar com relação às questões ambientais. Entendo a Educação Ambiental como um conjunto de processos pelos quais os indivíduos e a coletividade se apropria dos conhecimentos necessários sobre o espaço em que vivem e sobre os meios para melhorá-lo, desde o presente, preservando-o para as futuras gerações.

Por ser um tema transversal, a Educação Ambiental deve ser uma preocupação de toda a comunidade escolar. A problemática ambiental é um assunto que deve ser coletivo, não cabendo a um único profissional essa tarefa.

A atual legislação inclui a Educação Ambiental nos PCNs como parte integrante dos currículos no sentido de se obter uma nova postura de toda a comunidade em relação ao meio ambiente.

Neste sentido apresento o projeto "HORTA NA ESCOLA", como instrumento para a abordagem da Educação Ambiental.

Este projeto vem acontecendo nesta escola desde o ano de 2001, articulando os conteúdos curriculares do ensino fundamental Ciclo I, dentro de uma visão integrada de mundo, que possibilite a todos nós a adoção de posturas pessoais e comportamentos sociais que colaborem para uma sociedade ambientalmente sustentável e socialmente justa.

Nosso objetivo mais amplo é o de sensibilizar os alunos para a construção de novos valores, novos conhecimentos, atitudes e habilidades indispensáveis para a conservação do meio ambiente, patrimônio coletivo essencial para a melhoria da qualidade de vida e para a construção de uma sociedade auto-sustentável.

Como objetivo específico, pretendemos desenvolver competências que permitam ao aluno compreender o mundo e atuar como cidadão utilizando conhecimentos de natureza científica, tecnológica e artística.

Num primeiro momento, buscamos fazer uma avaliação do espaço físico disponível na escola e, a partir daí, construímos com a parceria do Projeto Makiguti em Ação os 21 canteiros da escola, um para cada classe.

Num segundo momento foi feita uma sensibilização dos professores para a participação no planejamento das atividades a serem realizadas.

Todo o trabalho teve um registro fotográfico das atividades. Ao final, organizamos:

• o plantio;
• a manutenção dos canteiros;
• os cuidado necessário como a rega, a retirada dos matinhos e a limpeza do ambiente;
• e a colheita que é o momento mais gratificante porque após colhermos as hortaliças elas são incorporadas no cardápio da merenda escolar.

Este projeto tem sido muito proveitoso para todos os alunos, pois há um envolvimento muito grande e a possibilidade de um aprendizado engajado e prazeroso. São trabalhados valores como cooperação, responsabilidade, liberdade e respeito, tornando possível a execução do projeto, uma vez que, nem todos os dias as professoras podem acompanhá-los, ficando os alunos responsáveis pela manutenção da horta nesses dias.

Também estamos ensinando nossos alunos a consumir alimentos mais saudáveis como as hortaliças, visto que muitas crianças não têm o hábito de consumir legumes e verduras.

Queiroz é notícia em jornais da cidade

Como resultado pelo planejamento e execução das atividades realizadas na escola para comemoração do Dia da Árvore, a coordenadora Roselaine foi entrevistada pelos jornais Diário de São Paulo, Jornal da Tarde, Gazeta do Tatuapé e Gazeta da Zona Leste.

As matérias foram publicadas na edição de sexta-feira do JT e nas edições de sábado dos demais jornais. Leia abaixo as matérias na íntegra.

Legenda: "Os alunos da escola Dr. Antonio de Queiroz Telles, na Mooca, levaram sementes para casa e plantaram árvores"

"Cerca de 1 milhão de crianças tiveram um dia diferente na 6a. feira, 21/09, Dia da Árvore. Suas escolas estiveram "verdes", voltadas para o ensino do meio ambiente. A Secretaria de Estado da Educação e a Secretaria do Meio Ambuiente preparam um dia de conscientização em todo o Estado, reunindo cerca de 1000 escolas num mutirão verde.
A Secretaria de Educação comunicou toda a rede estadual sobre a importância de realizar eventos temáticos na data. Estavam programados plantios, orientações, aulas, observações de filmes, "mutirões" de jardinagem, músicas e eventos que celebrassem a data e conscientizassem as crianças.
Na Dr. Antonio de Queiroz Telles, na Mooca, cada aluno levou sementes para casa, após orientação com vídeos e músicas. "É uma oportunidade para mostrarmos a importância do meio ambiente. A idéia é repetirmos rotineiramente o evento, conscientizando as crianças com ações práticas", afirma a Sercretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro. Todas as regiões paulistas tiveram eventos em escolas estaduais. Além de orientar as escolas, a Secretaria realizou videoconferência de apoio para adesão ao projeto." (Redação)

"Mais de 800 atividades serão realizadas hoje para comemorar o dia da árvore, com a coordenação da Secretaria Estadual do Meio Ambiente. Em cerca de 1000 escolas estaduais, 1 milhão de crianças terão um dia de aula diferente.

"Antigamente, nesse dia não havia ação ecológica; as crianças apenas pintavam desenhos de árvores. Agora, todos estamos sofrendo com esse tempo seco e com aquecimenmto global. Finalmente, entendemos a importância das árvores", diz Roselaine Constantino, Coordenadora Pedagógica da E. E. Dr. Antonio de Queiroz Telles, na Mooca, zona lesta da Capital.

Além de assisitr a vídeos sobre a importância das florestas, os alunos vão ajudar a plantar laranjeiras, limoeiros e pés-de-mamão na escola. "A idéia é, no futuro, usar os frutos na sobremesa da merenda", conta a professora. Cada criança vai levar ainda uma lição de casa: um cartão com uma mensagem e duas sementes de girassol. "Elas vão plantar em um vaso e trazer para a escola", diz.

"Acho que realmente a visão das pessoas sobre o Dia da Árvore está mudando para melhor", conta Júlio Andrade, diretor executivo da ONG Pick-upau (www.pick-upau.org.br). Na opinião dele, a data que já foi motivo de piada adquiriu importância vital. De hoje até domingo, voluntários da ONG estarão no Jardim Botânico, na zona sul, organizando visitas monitoradas, distribuindo catálogos educativos e sorteando kits especiais." (Por Saulo Luz, JT - 21/09/2007)

Mutirão verde no Dia da Árvore

Procura desenvolver projetos orientados pelos quatro princípios da consciência ecológica, os 4“R”s (quatro erres):

• Reduzir (redução do consumo dos bens naturais)
• Reutilizar (reuso de produtos)
• Reciclar (reaproveitamento da matéria prima dos produtos descartados)
• Recuperar (recuperação das áreas degradadas)

É uma grande ação em que cada um pode dar a sua contribuição para a melhoria da qualidade de vida.

Florestas e áreas verdes têm um papel essencial na manutenção do equilíbrio ecológico e climático do planeta, nos alimentos que consumimos, na água que bebemos, nas diversas formas de recreação e lazer, na fixação do gás carbônico presente na atmosfera e na sustentação da biodiversidade.

Sensibilizar as pessoas para a questão e incentivar posturas positivas perante as florestas e o verde nas cidades é uma das formas de enfrentar o problema.

No dia 21 de setembro, pessoas, comunidades, organizações da sociedade civil, empresas e os governos municipais foram encorajados a desenvolver ações em favor do verde. A intenção é que possamos plantar muitas árvores, mas agir pela preservação e valorização do verde vai muito além de plantar árvores. Todas as iniciativas e atitudes benéficas em relação ao verde serão incentivadas.

Pequenas ações podem fazer a diferença:

1. Plante árvores, muitas árvores

2. Proteja e cuide das árvores plantadas.

3. Ofereça carinho às plantas e não permita que quebrem suas folhas e flores

4. Denuncie o desmatamento

5. Organize reuniões em defesa do meio ambiente

6. Exija mais verde nas praças. Mais praças

7. Adote uma árvore

8. Cante uma canção, reze pela natureza

9. Cuide dos vasos de plantas para que não virem depósito de bitucas de cigarros

10. Vista verde. Ande verde

Na E.E. Dr. Antonio de Queiroz Telles a programação do Mutirão Verde aconteceu durante toda a semana. Foram plantados legumes e verduras nos 20 canteiros da horta da escola. Durante as aulas, os alunos também assistiram filmes e vídeos sobre a importância das florestas, pesquisaram textos a respeito do meio ambiente e aquecimento global. Também plantaram laranjeiras, limoeiros, mamoeiros, pés-de-jaca, videiras e outras árvores. Após as atividades, levaram para casa sementes de girassol para plantar com suas famílias.

A professora Angela da classe hospitalar, que funciona no Hospital Infantil Cândido Fontoura, também abraçou a causa. Vestiu-se de fada verde e distribuiu sementes por todo o hospital.

A Escola como Espaço de Formação do Indivíduo

São inúmeras as funções que a escola desenvolve nos dias atuais. Precisamos cuidar da formação do indivíduo como um todo. Questões relacionadas à aprendizagem da língua, da matemática, conhecimentos gerais, ciências e também dos cuidados com a saúde, meio ambiente e preservação do nosso planeta fazem parte do cotidiano da escola do seculo XXI.
É com a preocupação da formação do indivíduo como um todo que a E.E. Dr. Antonio de Queiroz Telles tem abordado e desenvolvido temas e ações em suas aulas, relacionados a saúde bucal, a visão, educação postural, prática de atividades físicas, cultivo de alimentos sem agrotóxicos, bons hábitos alimentares e a vida sem as drogas.
Veja abaixo as ações desencadeadas nos meses de agosto e setembro.

Saúde Bucal
Dentistas do Posto de Saúde da Água Rasa fazem orientação e aplicação de flúor periodicamente com os alunos de 1a. a 4a. série.


Orientação Postural
Programa de parceria com estudantes da Faculdade de Fisioterapia da Universidade São Camilo, que orientam os alunos em relação a postura e movimentos corporais.


Triagem Oftalmológica
Ótica Maxivision fornece os instrumentos necessários para avaliação da acuidade visual dos alunos, permitindo que possíveis problemas oftalmológicos possam ser diagnosticados e, posteriormente, tratados tempestivamente.


Programa Agita Galera
Proposta de 30 minutos diários de atividade física. Com um estilo de vida ativo e nutrição adequada os alunos terão mais saúde e disposição.


Projeto Horta
Cultivando alimentos sem agrotóxicos e desenvolvendo bons hábitos alimentares.


Programa Educacional de Resistência às Drogas e Violência - PROERD
Ministrado para os alunos das 4as. séries com o objetivo de prepará-los para resistir ao uso de drogas. O projeto encerra-se com uma bela festa de formatura.

Queiroz Telles faz caminhada por trânsito melhor

O trânsito hoje em dia está totalmente integrado à vida dos moradores de áreas urbanas. Na dinâmica da sociedade atual, é necessário nos deslocarmos para nosso próprio desenvolvimento. Contudo, nunca estamos sozinhos nesses deslocamentos: partilhamos o espaço com outros cidadãos. Por isso, respeitar os direitos dos outros nas ruas e rodovias é uma questão fundamental.

Num fenômeno tão complexo como o trânsito, pedestres, passageiros e ciclistas são os mais vulneráveis. Por isso, devem ser ainda mais exigentes quanto ao comportamento seguro, ao conhecimento das normas e cumprimento das mesmas. Sendo assim, o Projeto Educação Viária na E.E.Dr. Antonio de Queiroz Telles pretende ensinar ou, em alguns casos, relembrar, quais são as regras e comportamentos básicos para circular com segurança, de forma que as crianças adquiram hábitos corretos e um “bom senso viário”.

Como encerramento do projeto, organizamos uma caminhada pelo bairro, durante a qual as crianças portavam cartazes e faixas com mensagens de orientação e educação no trânsito. Para animar a caminhada, a fanfarra da escola e suas balizas lideraram o grupo de alunos pelas ruas do bairro.